安徽师范大学校报电子版 - 第575期(2017年9月30日) - 第01版:第01版      语音播报
 

省委书记李锦斌教师节前赴安徽师范大学看望慰问一线教师

李锦斌强调,推动教育资源向基层倾斜 着力办好人民满意的教育





  本报讯   9月9日上午,省委书记李锦斌在第33个教师节前夕,专程赴安徽师范大学看望慰问奋战在教学科研第一线的教师,感谢老师们为安徽教育发展作出的贡献,并代表省委省政府向广大教师、教育工作者、离退休老教师、老教育工作者致以节日的问候。他强调,要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,深入学习贯彻习近平总书记“7·26”重要讲话和视察安徽重要讲话精神,以办好人民满意教育为目标,以增强人民群众获得感为根本标准,推动公共教育资源向基层倾斜、向农村倾斜、向贫困地区倾斜、向薄弱学校倾斜,着力提高基本公共教育服务的覆盖面和教育水平,不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民。省政府副省长谢广祥陪同调研。
    上午10 时许,李锦斌首先来到安徽师范大学附属幼儿园文津分园,他与坚守岗位的幼儿园教师一一握手,亲切交谈,向他们致以教师节的问候,在一处“幼儿作品展区”前,他驻足停留,饶有兴致地询问绘画内容和设计目的;在“我要升中班了”主题区角前,李锦斌满怀感情地诵读卡片上家长对孩子的寄语;来到运动场,李锦斌看到一群孩子在练习拍篮球,孩子们见到李锦斌用稚嫩童真的声音喊道:“爷爷好!”李锦斌慈爱地说:“小朋友们好!”得知该篮球项目曾经上过央视时,李锦斌连声称赞;站在教学楼前,李锦斌询问校园的安全情况,得知园方已做好安全工作,李锦斌感到十分欣慰。
    李锦斌走进敬文图书馆,饶有兴致地观看了学校总体规划、人才培养等情况展览。李锦斌时而悉心倾听,时而细心询问,时而驻足观看,校史校情、人才培养、扶贫攻坚、学前教育等精心设计的主题板块给李锦斌留下了深刻印象。当得知安徽师大培养的师资在全省重点中学教师中占三分之一,为安徽和全国培养了20多万名教师和其他专业人才时,李锦斌称赞道,安徽师范大学是全省教师教育的龙头,很好地发挥了示范引领作用。李锦斌说,安徽师大是我省建校最早的高等学府,历史悠久,底蕴深厚,名师辈出,成就显著,影响很大,贡献很大。作为安徽高等教育的“母体”和安徽基础教育的“母机”,近90年来为国家培养了一大批优秀人才,培养的院士和“杰青”校友人数居于全国高校前列,为国家和安徽各项事业发展提供了重要支撑。他强调,支持教育就是支持发展,就是支持未来。要进一步加大支持力度,不断提升办学水平,力求发挥更大作用。
  在图书馆一楼大益爱心茶室,李锦斌走到支教大学生中间,与他们互动交流,询问他们参加社会实践、走入基层一线的感受,听到同学们一一分享在四川大凉山区、革命老区金寨、阜阳地区支教的感人故事后,望着一张张充满朝气的面孔,李锦斌动情地说,同学们深入基层义务支教,通过社会实践上好人生这堂课,对国情有了更深入的了解,对人民有了更深厚的感情,希望大家毕业后响应党的号召,到国家最需要的地方去,到社会最需要的地方去,到人民群众最需要的地方去,了解中国国情,了解革命老区,接触人民群众,倾听基层一线的脉搏跳动,服务第一线,服务最基层,服务人民群众,通过双手和才智把教育资源带到基层,带动当地的教育水平,实现城乡一体化发展,全面实现小康社会建设,更好地实现人生价值。在同学们的盛情邀请下,李锦斌亲切地与同学们一起“自拍”合影。
  李锦斌在安徽师范大学会议中心主持召开座谈会。安徽师范大学党委书记顾家山简要介绍了安徽师范大学建设发展情况,汇报了学校在引领服务安徽基础教育事业发展情况和对口帮扶宿松工作情况。安徽师范大学学前教育专业中美合作班负责人赵学菊、旅游发展与规划中心常务副主任杨钊、教育集团总经理江家发先后介绍了安徽师大在学前教育、扶贫攻坚和教育均衡化方面所做的工作。
  李锦斌在听取了安徽师范大学工作汇报后,充分肯定了安师大党建和思想政治工作,高度评价了学校近年来改革发展成就,并谈了对安徽师大三点印象。一是聚焦服务大局,人才教育培养迈上了新台阶。坚持以服务地方经济社会发展为根本方向,以立德树人为根本任务,优化学科专业设置,提高人才培养质量,形成了完整的人才培养体系,培养了一大批知名的人才。二是聚焦基层基础,教育供给能力实现了新提升。着眼于推动教育资源与义务教育、基础教育对接,向基层一线延伸,有一些很好的做法,特别是依托完整的教师教育体系、培训体系,为九年制义务教育提供了多角度、全方位服务和支撑。三是聚焦脱贫攻坚,教育扶贫工作取得新进展。安师大充分发挥人才、智力、科技等优势,不断加大定点帮扶,对口帮扶,在资助家庭贫困学生就学、加强义务教育、基础教育、师资培训等方面做了大量颇有成效的工作,为安徽经济建设和社会事业发展做出的重要贡献。
  李锦斌指出,要从实现“中国梦”出发,充分认清推动教育资源向基层倾斜的重要性。要深刻认识到,聚焦公平推动教育资源向基层倾斜,是贯彻落实习近平总书记关于教育改革发展重要思想的需要;面向人民推动教育资源向基层倾斜,是补齐教育领域突出短板的需要;围绕现代化推动教育资源向基层倾斜,是加快建设五大发展美好安徽的需要。全省各级各有关部门要把义务教育基础教育作为基础性、先导性工程摆在突出位置,把促进公平作为基本教育政策,把扶持最贫困地区和最困难群体作为优先任务,把合理配置教育资源作为根本措施,不断推动教育资源下沉,努力让全省人民享有更好更公平的教育。
  李锦斌强调,要从增强“获得感”出发,切实拓宽教育资源向基层倾斜的基本途径。一要突出均等化,进一步优化教育资源配置,统筹推进城乡义务教育一体化发展,把皖北地区、大别山区作为重点,加快缩小城乡差距、区域差距、校际差距、群体差距,努力实现全省县域内义务教育发展基本均衡并向优质均衡迈进。二要突出专业化,进一步加强高素质教师队伍建设,注重师德为先,注重培养培训,注重梯队建设,大力实施乡村教师支持计划、特岗教师计划和高等学校毕业生“三支一扶”计划,构建以师范院校为主体、其它院校参与、开放灵活的教师教育体系,以最优秀的人培养更优秀的人。三要突出公平化,进一步深化教育综合改革,推进考试招生制度改革、教育教学模式改革、编制管理制度改革,组织实施好国家贫困地区定向招生专项计划、地方重点高校招收农村学生专项计划和农村学生单独招生专项计划,深入推进协同育人,充分激发教育发展活力。四要突出精准化,进一步加大教育扶贫力度,全面落实教育资助政策,全面改善贫困地区办学条件,全面提升贫困人口就业能力,实现教育强民、技能富民、就业安民。
  李锦斌指出,要从着力“强保障”出发,强化教育资源向基层倾斜的政策引导。组织领导要到位,做到“三个优先”,即经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金投入优先保障基础教育发展需要、公共资源优先满足教育和人力资源开发,确保教育优先发展落到实处。政策支持要到位,既要打通政策落实的“最后一公里”,真正把好政策变成好成果;又要根据新的形势不断完善政策,打好政策组合拳。资金投入要到位,完善财政教育投入机制,将教育经费更多投向薄弱环节和关键领域,投向贫困地区、薄弱学校,投向困难学生、基层教师,投向创新人才培养、特色办学,发挥最大使用效益。激励保障要到位,全面保障教师的政治地位、社会地位、职业地位,加强表彰奖励和舆论引导,让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。
  李锦斌要求,安师大要认真贯彻以习近平同志为核心的党中央决策部署,以推进“双一流”建设为引领,以改革创新为动力,以服务发展为己任,以党建和思想政治工作为保障。在新的更高的起点上,大力实施“质量立校、特色兴校、人才强校、学科领校、开放活校、依法治校、文化荣校”战略,力争到建校一百周年时,把学校建设成为全国同类院校一流、特色鲜明的高水平大学。
  省委副秘书长、办公厅主任方正,芜湖市委书记潘朝晖,省委副秘书长、办公厅综合室主任余三元,省教育厅厅长李和平,省委办公厅副主任、常委办主任夏少权和我校党委书记顾家山,校党委副书记、校长张庆亮等全体校领导陪同调研。
  (党委宣传部 袁黎平/文 邾强/图)

特别推荐:

您若代理推广下列互联网云产品,您将会获得意外惊喜,赶紧点击联系我们吧

供稿:
验证码:点击更换图片
    
       语音播报
 本版其他文章
· 省委书记李锦斌教师节前赴安徽师范大学看望慰问一线教师 本文包含图片
· 学校举行2017级新生开学典礼
· 学校隆重举行庆祝第33个教师节颁奖典礼
· 我校获批安徽省特色高水平大学奖补资金项目
本版缩略图

 相关文章
 我有话说

验证码:点击更换图片  
 最新评论

 请您注意
· 经营许可证编号: 京B2-20050528
· 尊重网上道德,遵守《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》及中华人民共和国其他各项有关法律法规
· 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
· 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
· 阅读网新闻留言板管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
· 您在阅读网留言板发表的作品,阅读网有权在网站内转载或引用
· 参与本留言即表明您已经阅读并接受上述条款