安徽师范大学电子版 - 第577期(2017年11月30日) - 第02版:第02版      语音播报
 

从“三味书屋”到“百草园”

——记安徽世然源教育咨询有限责任公司大学生创业团队






  行云流水、鸟鸣虫叫、风吹雨滴,只要天气和时间允许,在芜湖方村的自然教育基地里都能看到张佳佳的身影。打年糕、插稻子、挖沙坑,这样的自然教育活动她参与、策划了不下六十场,“每次看着小朋友们带着笑脸离开,我都觉得特别满足。”从大一开始,2015级广告学专业的张佳佳就和一群志同道合的朋友走上了创客的道路,针对不同年龄段的儿童群体,开发教育实践类课程,打造“蜗蜗自然学堂”品牌项目。两年多来,这个年轻的团队不仅斩获多个大学生创业比赛的奖项,作为芜湖市首家自然教育机构,受到很多家庭的热烈欢迎。
  “孩子需要 ‘放养’”
  “养孩子不是养宠物,孩子需要 ‘放养’,他们才能从一堆堆的作业题里把思维打开,实现德智体全面发展的目标。”因为妈妈在幼儿园工作,张佳佳经常可以见到小孩子,发现他们大多是通过绘本读物来认识蔬菜、水果以及植物的,这样的教学模式是不可取的,她也在心里着急,却不能做出什么改变。进入大学后,一腔热血的张佳佳加入了学校的“向日葵爱心志愿者团队”,在社区做义教的过程中,“我发现孩子们一天的日程就是辅导班、艺术培训班,对于自然科学缺少体验,有时候我给家长们提出将课堂搬到户外的建议,甚至被当作是对孩子未来的不负责任。”张佳佳告诉记者。在义教团中,张佳佳结识了2013级数学与应用数学的陶鹏程,他同样在思考着教育应该是一种怎样的模式,随着国内掀起的一股自然教育的热潮,陶鹏程提出创立一个自然教育类公司的建议,两人一拍即合。张佳佳说:“虽然我们学院有很多创业成功的例子,但当自己着手去做的时候,才知道每一小步都需要付出极大的心血。”
  2016年暑假,团队在芜湖外包产业园租了办公区,开始正式筹备组建“蜗蜗自然学堂”。七八月份的芜湖,在极为潮湿小屋里,各类蚊虫乱窜,没有空调,也没有随身的电风扇,他们白天培训新员工、做市场推广;半夜是最凉快的时候,也是他们工作的集中点,写材料、做文案、编写教材,团队成员张鹏飞说:“一切都是磨砺自我的过程。”天道酬勤,2016年4月,“蜗蜗自然学堂”第一次在芜湖方村开园便首战告捷,方村也成为团队开发的第一个户外教育基地,基地现有手工坊、游戏区、小农场和香草园四块功能区,同年8月份,团队以500万元的注册资金,成立了安徽世然源教育咨询有限责任公司。
  “做独家的自然教育”
  创业之路注定是荆棘丛生,困难重重,对团队来说,学堂成立初最大的难题就是作为芜湖首家做自然教育的团体,没有可以参照学习的对象,张佳佳回忆道:“虽然在芜湖走访了多家幼儿园、休闲农庄,但是距离我们想做的自然教育的差距还是很大,学堂运营是在探索中逐步完善的。”去年七八月份,“蜗蜗自然学堂”在还在尝试运营阶段,当时芜湖正是夏季多雨时节,连天的大雨冲垮了基地的农场,原本长势极好的农作物瞬间全部被毁,没有办法继续开园,加上营销方案制定的不恰当、资金也没有及时到位,成员们都不知道后面的路应该怎样继续走下去。陶鹏程也在反思,“我们真的没救了吗?”回想起队员们几个月的辛苦努力,他不希望就这样倒下,他开始带着部分成员们去自然教育做的好的公司考察学习,为“蜗蜗自然学堂”谋求出路。
  从昆山到苏州,再到上海,每到一个地方,陶鹏程都记录着这些地方做自然教育的形式和特色,他希望将自然教育做出自己的特色。考察学习的几个地方中,规模较大的只有昆山一处,那里的确是一块自然淳朴的田园,没有太多人工修饰。而在苏州一块小的自然教育园地,农作物整齐有序地排列在一块块田地上,中间或用篱笆或用小路隔断,篱笆和小路都是长短相同的木块做成,精致整齐,又不失自然气息。上海的自然庄园甚至有更多的人工设计和装饰,他们将废弃物品、工艺品等与自然融洽地融合在一起,坐落于高楼之间,格外引人注目。有团队成员说:“泥巴墙、小土堆、石头缝里长出的尖尖小草,这种不经人工打理的自然才是真正的自然。”陶鹏程则提出新的看法:“我们做自然教育,做的是教育。或许不经修饰的田地更贴近原始的自然,但如果拥有可以运用在教育上的自然元素,就算是大环境和人工结合,不是更好吗?”在昆山考察学习中,最令陶鹏程眼前一亮的就是鸭子和水稻共同作用的养殖方式,他回来后就和团队成员提出把这样的的自然种植方式引进基地中,让消费者看到“动态+静态”全面的自然。考察结束后,陶鹏程在团队中提出了一个口号——“无人文,无以动人”,重新制定营销方案,让消费者看到他们想看的自然教育,全新的方案让“蜗蜗自然学堂”的提升效果明显。
  “风雨过后总放晴”
  时光飞逝,在15年就参与创立团队的同学,进入大三大四后,面临考研、找工作,纷纷退出,当初15个人的团队几近分崩离析。在那段时间里,留下来的张佳佳只好身兼多职,带着室友一起去跑市场,找合作单位,创业团队才得以撑过去。正因如此,在维持学堂正常运营的同时,培养一批公司运营的主力军是她不敢放手的任务。目前,除了安师大的学生在团队内任职外,还有安徽工程大学的同学参与其中,她告诉记者:“可能会有一批批 ‘老人’ 离开,但是这个团队会一直传承和发展下去。”当问及她是否也想过放弃时,她十分平静的说:“会有一点吧,但这样是对自己,也是对消费者不负责任。很高兴我是通过这样的方式来认识社会,我接触到很多小孩子,看着他们对你笑一下,就没什么辛苦和委屈了。”徐默凡,一个沉默寡言,甚至被家长怀疑有些抑郁的小朋友,父母带着他参加了亲子游,从一开始的对游戏冷漠相待,到和孩子们一起释放天性,家长说很感谢能有这样的机会,让他变得活泼起来。“像陶鹏程学长说的 ‘自然教育不是一蹴而就的’,但是能给孩子们心里上和动手能力上带来一些小小的改变,那就值了。”自然教育的创业理念现在被大多数人所接受,团队与台湾国际自然学校、浙江米果果农庄等合作共同设计自然教育产品,在“KAB”中国大学生微创业项目评选中获得了全国银奖、第十一届“昆山花桥杯”安徽省大学生创业大赛省级铜奖的好成绩,未来,团队正筹划强调服务不同层次的消费者,要满足“儿童-青少年-成年人-中老年人”不同层次消费者的需求。
  对这个团队来说,每个学期期末不仅要面临接踵而来的考试,夏、冬令营的策划和招生宣传更是一个大关卡,张佳佳的采访结束后,她便马不停蹄地赶去参加团队会议,讨论寒假冬季夏令营的主题设置,“既然做了,就坚持下去吧,平台虽小,但大家都不想在追梦路上留下遗憾。”相信这样一个阳光、上进的创业团队定会扶摇直上、续写辉煌。
  (校记者团 方雅致 王扣扣 阿丽耶)

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